南丁格爾曾說(shuō)：“護(hù)理是一門藝術(shù),，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。”從事護(hù)理這項(xiàng)平凡的工作,，我們不僅是一名護(hù)士,，有時(shí)候，我們更是患者的信念,，我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)是他們與病魔做斗爭(zhēng)的力量,。患者對(duì)抗疾病的過(guò)程,，就如同一人在黑暗中行走,，我們的溫度護(hù)理可能無(wú)法給患者提供光明，但是卻可以增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝黑暗的勇氣,。南丁格爾的話如明燈,，也始終鼓舞著我，要努力做一個(gè)有溫度的護(hù)士,。

   做一個(gè)有溫度的護(hù)士,，就要舉手投足間帶著一種微笑，以良好的精神面貌展現(xiàn)在患者眼前,，輕輕地問(wèn)候,，靜靜的聆聽(tīng)，認(rèn)真回答患者提出的每一個(gè)小問(wèn)題,，消除他們剛?cè)脶t(yī)院的緊張,、陌生感，對(duì)于住院的患者,，選擇讓他們喜歡接受的稱呼,，不要光喊“幾幾床”，讓病人從內(nèi)心體會(huì)到自己受重視的程度,，不將個(gè)人情緒帶進(jìn)工作,，學(xué)會(huì)克制和忍耐,，最美麗的笑容，最真誠(chéng)的的眼神,，最體貼的語(yǔ)言,，讓患者感受到溫暖。

   做一個(gè)有溫度的護(hù)士,，應(yīng)該有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，深入病房，與病人促膝長(zhǎng)談,，對(duì)于他們的疑問(wèn),，用知識(shí)去征服他們，為患者做好每次健康教育,，縮短護(hù)患距離,，調(diào)動(dòng)患者的積極性，提高患者的保健意識(shí)和生活質(zhì)量,。

   做一個(gè)有溫度的護(hù)士,，少不了嫻熟的操作技術(shù)。嫻熟的技術(shù)往往能贏來(lái)安全,，救得生命,，把每項(xiàng)操作做到盡善盡美，有溫度的護(hù)士知道,，患者的時(shí)間常和生命聯(lián)結(jié)在一起,，只有我們的技術(shù)好，才能為患者的生命爭(zhēng)分奪秒,，只有技術(shù)過(guò)硬,，才會(huì)讓患者少受一點(diǎn)疼，少吃一些苦,。有溫度的護(hù)士絕不會(huì)在穿刺不成功的時(shí)候,，端著治療盤灰溜溜的走出病房，她們會(huì)飽含歉意的道一句：“不好意思,，奶奶,，讓您老受苦了。”

   做一個(gè)有溫度的護(hù)士,，應(yīng)該有一雙溫暖的手,。十指連心，手暖則心暖,，在患者緊張無(wú)助的時(shí)候,，請(qǐng)攥著他們的手，給他們送去支持與鼓勵(lì)。當(dāng)天冷給患者抽血的時(shí)候,，先溫暖一下自己的手,，再去給患者實(shí)施操作，我堅(jiān)信溫暖是可以傳遞的,，因?yàn)樗麄冋f(shuō)從這件小事上看見(jiàn)了我們的細(xì)心,，感受到他們是被尊重的，讓他們感覺(jué)到“溫暖如春”,，我從他們的眼里看見(jiàn)了感動(dòng),。

   做一個(gè)有溫度的護(hù)士，并不是有多么的艱難,，它蘊(yùn)含在我們平常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。患者焦急辦理各種手續(xù)時(shí),，它在我們耐心解釋的話語(yǔ)里,；患者接受輸液等治療時(shí)，它在我們溫婉輕柔的動(dòng)作里,；患者康復(fù)出院時(shí),，它在我們祝愿康復(fù)的祝福里。正如冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左,，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落卻不悲涼”,。我想,，這也許就是對(duì)溫度護(hù)理最好的詮釋。