? ? 由于兒童與青少年罹患癌癥的人數日益增多,為了提高臨床護士對患癌兒童及青少年的心理照護能力,，07月09日下午，護理部心理小組開展了兒童和青少年患者的心理治療讀書分享會,。這一專題選自《癌癥患者心理治療手冊》,。

? ? 會上，來自淋巴內科的小組成員丁秀給大家分享了目前國內外兒童與青少年癌癥患者的心理治療方法,。此環(huán)節(jié)中大家紛紛結合自己在臨床遇到的案例討論了在面對這個群體的難點和困惑,。兒童和青少年是個特殊的群體，醫(yī)護人員在與患兒相處的過程中,，常常會感受到反移情所帶來的精神壓力,，所以有時候可能會產生回避的態(tài)度。同時,，兒童和青少年患者處在生理和心理發(fā)育的過程中，他們的心理變化很容易受周圍環(huán)境的影響,，心理護理難度大,。結合書本介紹的針對兒童和青少年心理治療的理念和方法，大家認識到,，在護理這類人群時,，不僅要評估他們的性格特點,、既往疾病、用藥史及在不同環(huán)境中的表現(xiàn)等多種因素,，還要充分考慮家庭因素,，家屬的心理狀況也是需要被關注的重點。

? ? 另一個討論的焦點是如何幫助兒童認知死亡,。大家結合臺灣“安寧療護之母”趙可式老師“生命不可承受之重——從醫(yī)學看生死”的慕課討論了通過兒童感興趣的方式如講故事,、讀兒童繪本與兒童溝通生死話題，不應該將孩子與死隔離,，可以通過帶小孩去參加葬禮,、瞻仰遺體、向遺體鞠躬,、鮮花,、掃墓等，給孩子一個健康的生死教育的環(huán)境,。當然,，要做好兒童的生死教育，作為助人者,，首先是我們自己要不斷學習,、體驗和思考，建立穩(wěn)定,、正確的生死觀,。